我對大自然的好奇，是從我父母親的教導開始。從小時候起，我就一直生長在甜蜜的家庭裡，我的父母親都很慈祥，也很尊重子女的選擇，讓我們充分發展自我的興趣。我的父親雖然擔任公職，卻精通園藝養蘭，家裡的庭院總是種滿各式各樣的花草，以及排列整齊的蝴蝶蘭花棚。我的大哥長我六歲，他對於動植物標本的採集收藏很有一套。我的三姊夫在鳳山熱帶園藝研究所工作，我也會到實驗田觀摩鳳梨的品種改良。我做為爸爸、姊夫和哥哥的跟班，耳濡目染的養成對生物多樣性的興趣，以及對生命科學和動物生態的喜愛。
我在臺南勝利小學和高雄前金國小分別念了三年書，我的自然課老師都很注重實物觀察和實驗操作，我從田野實習課程，學習到「異中求同」與「同中求異」所需要的仔細觀察和比較分析。這很像我喜歡閱讀的小說《福爾摩斯》一樣，具有很多懸案、疑難和挑戰，很適合我喜歡當小偵探的個性。
家裡就像圖書館
小時候，爸爸媽媽幫我們兄弟姊妹訂閱《學友》、《東方少年》、《漫畫周刊》和《漫畫大王》，使我們家常聚集許多同學一起看漫畫書。課外讀物的偵探故事，讓我大開眼界，我對於應用科學證據和數學運算，來解開偵探故事中的謎題，最感興趣。
除了漫畫書之外，我也閱讀了許多科學家的傳記，像牛頓、達爾文、孟德爾、巴斯德、居里夫人，都是我喜歡的科學家，我也很嚮往他們的研究生涯。我記得小學在寫作文「我的志向」時，總希望自己能成為一位生命科學家。
[更多詳細內容請參閱《科學少年》2014年12.1月 ]