遠流在《科學人》雜誌連續獲得10年金鼎獎之後，集結了專業編輯以及學者，特地為台灣創造力十足的青少年，打造全新的《科學少年》雜誌。《科學少年》不只以淺顯易懂的文字與精采詳實的圖片，傳遞最正確的科學知識，更希望能激發孩子們的好奇心，讓閱讀成為一生的習慣，讓科學素養成為生活素養，在這個網路發達的資訊海洋中，選擇出正確的內容，不為偏狹花俏的文字所惑。 《科學少年》專為國內的學子量身設計製作，內容完全自製且採雙月刊形式，預計於2014年初出刊，2月發行試刊號，之後逢單數月發行。雜誌中將會報導最新的科學發展內容，配合學校自然與生活科技的教學深度，以多元的呈現方式和生活中的環境與時事入手，融合物質科學、生命科學、地球科學、環境科學、數學和科學史。

「如果能夠趕上光的速度，那麼光束看起來會像什麼呢？」這是少年愛因斯坦在16歲時思考的問題。改變人類對於時間、空間、質量、能量看法的相對論，就是從這個簡單的問題出發。類似的問題，當時有其他的人想過，但是只有愛因斯坦推導出相對論，因為他大膽放棄了「時間、空間是絕對的」這個想法。雖然自從牛頓以來，絕對時間與絕對空間就被當成物理的基本規則，大部份的人也理所當然地接受，但愛因斯坦認為，光在真空中的速度是常數，是從嚴格的電磁學理論推導出來的，而且有實驗證明，但是時間與空間的絕對性呢？沒有理論的基礎，更沒有人證明過。後來的故事大家都很清楚：愛因斯坦放棄了時間與空間的絕對性，提出了相對論：時間與空間是可以伸縮的，然後進一步推導出質能互換的公式：E=mc2。後來的實驗證明愛因斯坦對於時間與空間、質量與能量的理論，永遠的改變了人類的生活以及對世界的看法。

《科學少年》期許我們的下一代，能如愛因斯坦一般，能問出重要的問題，並且 擁有一樣的科學態度。青少年是科學啟蒙最關鍵期，希望孩子們藉由閱讀《科學少年》，廣泛的吸收科學知識、培養紮實的科學判斷力，雖未必各個都成為科學家，但必是帶給全人類福祉的優秀菁英。

《科學少年》編輯總監