關於科學少年

編審顧問

  • 物理

    國立臺灣大學物理系暨天文物理研究所教授 吳俊輝

    專長與研究領域:現代宇宙學

    熟讀科學史是培養科學素養的重要環節,也才能培養出青少年的科學創造力。我期待《科學少年》不只能夠授業解惑而已,還能傳遞出知識的深度,培育出具有科學素養的下一代。
  • 數學

    國立臺灣師範大學數學系教授 林福來

    專長與研究領域:數學教育

    數學教育應從生活做起,與常識結合,並且讓學生從提問與思考中自發性地學習。期許《科學少年》能以故事說數學,破除青少年學習數學時的盲點,引發對數學的興趣。
  • 化學

    淡江大學化學系榮譽教授 吳嘉麗

    專長與研究領域:通識化學教育、性別與科技 、性別與考銓 、苔蘚植物化學

    生活處處是化學,期許《科學少年》能挖掘許多生活化的實驗,讓讀者從自己動手做的過程中認識化學。而科學若能納入性別考量,更是科學創造力重要的一環,期許《科學少年》的內容能讓不論男女讀者都有所共鳴。
  • 環境

    前國立臺灣大學全球變遷研究中心主任 柳中明

    專長與研究領域:全球變遷、大氣化學、大氣輻射

    氣候暖化與物理、化學等純科學不同,它是人為影響、正在發生且無人能預測未來的科學。美國已經開始將氣候變遷納入中學的基礎教育中,我期望《科學少年》能從教育著手,讓氣候變遷的觀念植入學子心中。
  • 腦科學

    中央大學認知神經科學研究所教授 洪蘭

    專長與研究領域 認知心理學、語言心理學、神經心理學、神經語言學

    科學能力是二十一世紀國際競爭的基本條件,因此已開發國家莫不盡全力提昇他們國民的科學素養。台灣一向注重科學教育,只是我們的科學教育跟生活是脫勾的。為了彌補這個缺失,遠流出版公司投下人力物力辦《科學少年》這個雜誌,讓科學從小就和學生的生活聯結在一起,培養孩子理性思考,邏輯推論,實事求是的科學精神。也因為遠流出版公司長期投入頂尖科學期刊《科學人》的出版,累積了很多的資料和人脈,因此由遠流來為臺灣的科學札根可謂捨我其誰。我為台灣目前仍有這麼有心的企業家喝采,希望台灣的未來會因此而不一樣。
  • 地球科學

    國立中央大學地球科學學系暨地球物理研究所教授 馬國鳳

    專長與研究領域:地震學、震源力學

    期許《科學少年》能為青少年紮下堅實的科學基礎,並訓練青少年判斷、思辯事情的理性思維,跳脫非黑即白的「是非題」思考模式。
  • 醫學

    長庚大學、明志科技大學、長庚科技大學、長庚生物科技董事長 美國洛克菲勒大學分子免疫及細胞生物學兼任教授 楊定一

    專長與研究領域:生物化學、醫學

    10歲時《科學人》就是我最喜愛的科普期刊,常常一個人課餘待在圖書館研讀《科學人》,也促使我立志想成為科學家。這次十分開心知道《科學少年》的創刊,相信本期刊必能啟蒙更多小朋友的科學潛能,培植更多科學人。
  • 生物

    國立臺灣大學生命科學院教授 蔡宜芳

    專長與研究領域:植物分子生物

    期許《科學少年》能夠陪著少年享受知的快樂,探究科學的奧祕,訓練思辨的能力。廣度上可提升社會的科學素養,深度上可為走入科學殿堂作暖身。
  • 你的名字展

遠流知識家族